一、游戏简介

你是否还记得儿时和小伙伴们一起玩剪刀石头布的情景？这个游戏简单易学，却蕴含着策略和聪明，大家就来一起进修一下这个游戏，不仅是为了重温童年的高兴，更是为了在游戏中锻炼大家的决策力和反应速度。

二、游戏目标

本节课的目标是让同学们了解并掌握剪刀石头布游戏的制度和策略，通过游戏培养同学们的逻辑思考能力和快速反应能力。

三、游戏制度说明

1、游戏需要两名玩家轮流出拳，每人每次只出壹个拳，出的拳可以是剪刀、石头或布。

2、剪刀可以剪破布，石头可以砸碎剪刀，布可以包裹石头，剪刀胜过布，石头胜过剪刀，布胜过石头。

3、双方同时出拳后，根据制度判断胜负，若双方出拳相同，则视为平局。

4、游戏可进行多局，以多局累积的胜负决定最终胜者。

四、游戏策略同享

1、观察对手：在游戏中，要时刻观察对手的出拳习性，有的人喜爱一直出同一种拳，有的人则喜爱变换拳法，了解对手的出拳习性有助于大家做出更准确的判断。

2、随机应变：不要一直出同一种拳法，这样容易被对手抓住规律，要适时变换拳法，给对手制造出其不意的攻击。

3、心理战略：心理战略也能起到决定因素影响，在决定因素时刻故意露出破绽，诱使对手出你认为最弱的拳法。

4、快速决策：在游戏中，要快速判断对手的拳法并做出决策，这需要平时多加练习和积累经验。

五、游戏流程示范

1、两位玩家面对面坐好，确定好先后出拳的顺序。

2、第一位玩家出拳，第二位玩家观察并做出反应。

3、根据游戏制度判断胜负，并更换出拳的玩家继续游戏。

4、重复流程2和3，直到游戏结束。

六、互动环节

在了解了游戏制度和策略后，大家可以进行小组对抗赛，让同学们在游戏中运用所学姿势，尝试游戏的趣味。

七、课堂拓展资料

通过本节课的进修，大家了解了剪刀石头布游戏的制度和策略，并学会了怎样在游戏中运用这些策略，希望同学们能够在游戏中锻炼自己的逻辑思考能力和快速反应能力，同时也能在游戏中找到高兴。

八、作业布置

回家后和家人一起进行剪刀石头布游戏，记录下每局的胜负情况，并思索怎样运用所学策略进步胜率，下次上课时和同学们同享自己的经验和心得。

让大家在游戏中锻炼聪明，在高兴中成长！